NOSOTROS
El servicio que se ofrece está dirigido a niños, adolescentes y adultos que quieran superar dificultades cognitivas y desarrollar sus habilidades al máximo para conseguir un mejor rendimiento en sus actividades académicas, laborales o personales por medio de técnicas y estrategias basadas en la psicología y la pedagogía con el apoyo de profesionales en el área. Nuestro método está basado en la neuroplasticidad, la capacidad del cerebro para reorganizarse y adaptarse, mediante este proceso se pretende mejorar el funcionamiento conductual y de áreas como la comunicación, atención, autoestima y emocional.
NUESTROS SERVICIOS
JAVIER AMQ
Personal information:
Profesional en educación preocupado por la mejora de las sociedades modernas y por el futuro de las nuevas generaciones para que alcancen su desarrollo de manera general en todas las esferas en que se desempeñan. Para ello ha trabajado con poblaciones infantiles y adolescentes con y sin discapacidades o diferencias neurológicas, además de estar siempre en apoyo y comunicación constante con padres de familia y docentes para la creación de un equipo interdisciplinario dentro de la formación del individuo.
EXPERIENCIA:
Formación.
Es Dr. en educación.
Posee estudios de Maestría en Intervención Educativa con inclinación en educación especial.
Es Lic en Pedagogía.
Cuenta con formación para la aplicación de tests psicológicos de aprendizaje.
Cuenta con conocimiento de intervención psicopedagógica en dificultades de aprendizaje.
Cuenta también con un curso de técnicas de intervención docente y habilidades para la atención de problemas de conducta.
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TRAYECTORIA LABORAL
Ha trabajado brindando atención psicopedagógica en grupos de primaria en escuelas particulares.
Ha sido parte de los programas de inclusión como maestro sombra de alumnos con autismo y otras diferencias neurológicas.
Ha realizado evaluaciones e intervenciones educativas para alumnos con dificultades de aprendizaje múltiples.
Ha trabajado en terapias de intervención con niños y jóvenes con autismo y Síndrome de Asperger.
Ha trabajado como monitor sombra en la integración de niños con diferencias neurológicas en escuelas regulares.
Ha trabajado en terapias emocionales, de lenguaje y de atención con el método TOMATIS
Fué responsable del taller Creesiendo en El arca en Querétaro IAP con adolescentes y adultos con distintas discapacidades intelectuales.
Ha impartido clases a nivel universitario en la Universidad Internacional de la Rioja, sede México.
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